sábado, 1 de octubre de 2016

Piratas del Caribe

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Ensayo para el concierto en Bede´s Grammar School. Trio de violines y piano.
Tocan Dante y Lazaro de sexto grado. El piano está todalmente desafinado.
La pieza es, The Medallion Calls de Klaus Badelt.

miércoles, 28 de septiembre de 2016

Curriculum Vitae


Formación

Realice mis estudios de música en el Conservatorio Provincial de Música Juan José Castro.
Así mismo, estudie en la Escuela de Música Popular de Avellaneda, y en el Conservatorio Nacional de Música Manuel de Falla.
Algunos de mis maestros fueron: Adelma Melo, Symsya Bajour, Rodolfo Mederos, Mabel Manjarin, M. Frogione entre otros.
Realice cursos de capacitación en el Centro Cultural R. Rojas (UBA), en Juventudes Musicales, etc...
Estudié en la EMBA ( Escuela de Musica de BsAs ) el CUBASE, música para PC. (2012)
Estudio Irish Whistle en la EAMTI ( Escuela de Música Tradicinal Irlandesa )
Hace mas de veinte años que me dedico a la enseñanza en colegios, escuelas, academias de música y en forma particular.

Experiencia docente

Bede´s Grammar School
Actualmente y desde 2008 Profesor de Violín en primaria y secundaria.
Actualmente y desde 2014 Profesor de Irish Whistle - Silbato Irlandés en primaria y secundaria.

Colegio San Joaquín
Profesor de violín e Irish Whistle - Silbato Irlandés en primaria.
2014 - 2015
Prof. de Música en el Jardín de Infantes 921 del distrito escolar San Fernando.
2000-2001
Prof. de Música en la Escuela N. Copernico del distrito escolar San Isidro.
1999
Prof. de Música en el Colegio Internacional SEK Argentina. Jardín, primaria y secundaria.
1994-1997


Metodo Suzuki

Desde el año 2000 aproximadamente, comencé a interiorizarme en la metodología de enseñanza creada por el Dr. Shinichi Suzuki. Actualmente utilizo este metodo en los colegios y con mis alumnos particulares. ( niños y adultos )
Lo adapto, por obvias razones, a nuestra idiosincrasia y a nuestras costumbres.
Los resultados obtenidos a lo largo de mi experiencia me impulsan a seguir utilizándolo.


Experiencia como músico

Integré la Orquesta de la FAOSJ ( federacion argentina de orquestas sinfonicas juveniles) bajo la direccion del Maestro Antonio Russo.
Integré la Orquesta del Tango de Buenos Aires, bajo la direccion de los maestros C. Garcia y Raul Garello.
Realice giras con el Trío de Tango Argentino por España, Suiza, Holanda y Francia, con repertorio de Astor Piazzolla. En Paris actué con la compañia Color Tango.
Con la Orquesta del Tango de BsAs. actué en México DF, Panamá city, Costa Rica, Cali, Bogota, destacando la actuación en la ciudad de Medellin, en el aeropuerto Holaya Herrera donde se homenajeó a Carlos Gardel.
Integré la Orquesta del Honorable Congreso de la Nacion.
Asímismo actué en la feria internacional Expo Guadalajara.
Actué como solista en la celebración para el 30 aniversario de ESSARP ( English Speaking Scholastic of the River Plate )
Realice actuaciones en salas de Argentina y el mundo junto a artistas como Jairo, Amelita Baltar, R. Pansera, Julio Pane, Raul Lavie, entre otros.

viernes, 23 de septiembre de 2016

Irish Reel

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Con los alumnos de secundaria, tocando Dandy Denny Cronin, Celtic violin en Bede´s.

lunes, 19 de septiembre de 2016

Corazón Hermoso

La enseñanza de la música no es mi propósito principal. Deseo formar a buenos ciudadanos, seres humanos nobles. Si un niño oye buena música desde su nacimiento, y aprende a tocarla él mismo, desarrolla su sensibilidad, su disciplina y su paciencia. Adquiere, un corazon hermoso.


                                                                                                 Shinichi Suzuki

jueves, 28 de julio de 2016

Sir Ken Robinson


                                                 La escuela mata la creatividad?                  

martes, 3 de mayo de 2016


                               Puedes cambiar el mundo y Volver a empezar

miércoles, 16 de marzo de 2016

Irish Whistle

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Mis alumnos tocando y bromeando con sus Tin Whistle. En 2014 comenzamos a tocar música celta en Bede´s. Estamos tocando; Lord of the Ring, Pirates of the Caribbean, Polkas, Irish Air, etc...
Al momento de grabarlos estos alumnos estaban en sexto grado.

domingo, 29 de noviembre de 2015

Bela Bartok


Bela Bartok, compositor contemporaneo, nacido en Hungria; se destaco en la investigación de la musica de Europa oriental. Asi mismo se destacó como pianista y pedagogo.
 En este blog, en una entrada anterior, podran descargar sus duos para violin. Es una gran obra y un gran metodo de estudio.

miércoles, 18 de noviembre de 2015

La alegría de hacer música






Este metodo va mas alla de enseñarle a un niño como tocar un instrumento ya que busca desarrollar integralmente al niño, ayudarlo en la evolución de su potencial natural de aprendizaje y que llegue a ser una persona buena y feliz. El propósito de Suzuki no es el de crear músicos profesionales sino de ayudar al niño a encontrar la alegría de hacer música, a desarrollar confianza en si mismo y que tenga determinación para intentar cosas difíciles, autodisciplina y concentración. A la vez que adquiere la sensibilidad y la habilidad musical se fomentara el amor por la musica, la cual perdurará durante toda su vida.

                                                                                              Shinichi Suzuki

martes, 17 de noviembre de 2015

Suzuki Method

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                   Con los chicos de cuarto grado de Bede´s; Tinto, Bauti, Angus y Justina.

martes, 12 de mayo de 2015

Resultados

Si buscás resultados distintos, no hagas siempre lo mismo.

                                                                          
                                                                                                   Albert Einstein

martes, 17 de marzo de 2015

El vacío del alma

¿Que la crisis económica es la causa de todo? ¿Todo se estabilizará tan pronto como la economía esté en orden?
No lo creo. Las penurias pueden obstaculizar el desarrollo, pero la riqueza no siempre promueve el bien. El dinero no produce ideas. En cualquier caso, habría suficiente dinero aquí si solo se gasta en lo que se necesita. Sin embargo, las mas valiosas cosas no pueden comprarse con dinero. El mayor problema, no es el vacío del bolsillo sino el vacio del alma. Y de eso, hoy tenemos mucho entre nosotros. (1929)



                                                                                                         Zoltan Kodaly

domingo, 21 de septiembre de 2014

Jardín de infantes

" Yo aconsejaría a mis jóvenes colegas, los compositores de sinfonías, poner su atencíon (o dirigir su mirada), algunas veces, hacia el jardín de infantes. Es allí, donde se decide si habrá alguien para comprender sus obras dentro de veinte años".

                                                                                                     Zoltan Kodaly

martes, 4 de marzo de 2014

Colegio San Joaquin

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                             Mis alumnos de tercer grado, tocan violin desde hace seis meses.

viernes, 7 de febrero de 2014

Los límites


Mi hijo será el músico que él quiera ser. Su poder no conoce límites, solo los que aprende de mi.

                                                                                                       Shinichi Suzuki

lunes, 2 de septiembre de 2013

Max

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Max es mi alumno desde febrero de este año y tenia al momento de filmarlo cuatro años. Está tocando la primera variacion del Suzuki 1. Bravo Max!!!

miércoles, 8 de mayo de 2013

Albert Einstein

EL AMOR
A finales de los años 80, Lieserl, la hija del célebre genio, donó 1.400 cartas escritas por Einstein a la Universidad Hebrea, con la orden de no hacer público su contenido hasta dos décadas después de su muerte.
Esta es una de ellas. a Lieserl Einstein.
"Cuando propuse la teoría de la relatividad, muy pocos me entendieron, y lo que te revelaré ahora para que lo transmitas a la humanidad también chocará con la incomprensión y los perjuicios del mundo.
Te pido aun así, que la custodies todo el tiempo que sea necesario, años, décadas, hasta que la sociedad haya avanzado lo suficiente para acoger lo que te explico a continuación.
Hay una fuerza extremadamente poderosa para la que hasta ahora la ciencia no ha encontrado una explicación formal. Es una fuerza que incluye y gobierna a todas las otras, y que incluso está detrás de cualquier fenómeno que opera en el universo y aún no haya sido identificado por nosotros. Esta fuerza universal es el AMOR.
Cuando los científicos buscaban una teoría unificada del universo olvidaron la más invisible y poderosa de las fuerzas.
El Amor es Luz, dado que ilumina a quien lo da y lo recibe. El Amor es gravedad, porque hace que unas personas se sientan atraídas por otras. El Amor es potencia, porque multiplica lo mejor que tenemos, y permite que la humanidad no se extinga en su ciego egoísmo. El amor revela y desvela. Por amor se vive y se muere. El Amor es Dios, y Dios es Amor.
Esta fuerza lo explica todo y da sentido en mayúsculas a la vida. Ésta es la variable que hemos obviado durante demasiado tiempo, tal vez porque el amor nos da miedo, ya que es la única energía del universo que el ser humano no ha aprendido a manejar a su antojo.
Para dar visibilidad al amor, he hecho una simple sustitución en mi ecuación más célebre. Si en lugar de E= mc2 aceptamos que la energía para sanar el mundo puede obtenerse a través del amor multiplicado por la velocidad de la luz al cuadrado, llegaremos a la conclusión de que el amor es la fuerza más poderosa que existe, porque no tiene límites.
Tras el fracaso de la humanidad en el uso y control de las otras fuerzas del universo, que se han vuelto contra nosotros, es urgente que nos alimentemos de otra clase de energía. Si queremos que nuestra especie sobreviva, si nos proponemos encontrar un sentido a la vida, si queremos salvar el mundo y cada ser sintiente que en él habita, el amor es la única y la última respuesta.
Quizás aún no estemos preparados para fabricar una bomba de amor, un artefacto lo bastante potente para destruir todo el odio, el egoísmo y la avaricia que asolan el planeta. Sin embargo, cada individuo lleva en su interior un pequeño pero poderoso generador de amor cuya energía espera ser liberada.
Cuando aprendamos a dar y recibir esta energía universal, querida Lieserl, comprobaremos que el amor todo lo vence, todo lo trasciende y todo lo puede, porque el amor es la quinta esencia de la vida.
Lamento profundamente no haberte sabido expresar lo que alberga mi corazón, que ha latido silenciosamente por ti toda mi vida. Tal vez sea demasiado tarde para pedir perdón, pero como el tiempo es relativo, necesito decirte que te quiero y que gracias a ti he llegado a la última respuesta!".
Tu padre: Albert Einstein".